VerkfŠrin

Gˇ­vild ľ ßst og festaVi­ viljum b÷rnum okkar ■a­ besta. VerkfŠri sem hjßlpa okkur a­ for­ast stjˇrnun, refsingar, ofverndun, valdabarßttu, ˇsjßlfstŠ­i

VerkfŠrin

Gˇ­vild ľ ßst og festa
Vi­ viljum b÷rnum okkar ■a­ besta.

VerkfŠri sem hjßlpa okkur a­ for­ast stjˇrnun, refsingar, ofverndun, valdabarßttu, ˇsjßlfstŠ­i og hefndarhug.

  • Nota­u spurningar sem byrja ß hva­ og hvernig Ý sta­ ■ess a­ segja b÷rnunum hva­, hvernig og hvers vegna. Hlusta­u fyrst, spur­u svo.
  • Bjˇddu afmarka­a valkosti.
  • Vertu gˇ­ fyrirmynd.
  • Nota­u eins fß or­ og m÷gulegt er (10 or­a hßmark), fyrirlestrar skila engu.
  • Hlusta­u af athygli ß barni­ ■itt, lßttu ■a­ finna a­ ■˙ vir­ir sjˇnarmi­ ■ess. B÷rn og unglingar hlusta best eftir a­ ■a­ hefur veri­ hlusta­ ß ■au.
  • Nota­u h˙mor, ekki gleyma a­ hlŠja, fÝflast svolÝti­ og hafa gaman.
  • Speglun ľ haf­u Ý huga a­ b÷rn eru fljˇt a­ spegla heg­un okkar, vi­horf og raddblŠ.
  • Veittu a­hald, festu og eftirfylgni me­ gˇ­vild og ßkve­ni.
  • Gef­u b÷rnunum ßkve­i­ hlutverk ß heimilinu; ■au finna a­ ■au eru mikilvŠgur hluti af fj÷lskyldunni og ■au skipta mßli. Ůetta kennir ßbyrg­ og eflir samkennd.
  • LÝttu ß mist÷k sem frßbŠrt tŠkifŠri til a­ lŠra af, bŠ­i hva­ var­ar heg­un og nßm.
  • Lřstu lÝ­an ■inni hei­arlega, kenndu barninu a­ rŠ­a tilfinningar sÝnar me­ ■vÝ a­ rŠ­a opinskßtt vi­ ■a­.
  • Ůegar ■˙ segir eitthva­ skaltu standa vi­ ■a­, meina ■a­ og fylgja ■vÝ eftir, ekki hˇta einhverju sem ■˙ getur ekki, e­a Štlar ekki a­ standa vi­.
  • Hvettu b÷rnin til a­ koma me­ lausnir sjßlf.
  • Hrˇsa­u fyrir afm÷rku­ verk, heg­un e­a eiginleika. Nota­u hvatningu Ý sta­ refsinga og ver­launa.
  • Varastu a­ bjarga og redda mßlunum fyrir barni­ ľ stundum er lŠrdˇmsrÝkast a­ takast ß vi­ e­lilegar aflei­ingar.
  • Haldi­ fj÷lskyldufundi helst vikulega, ■a­ eflir fj÷lskylduna og er frßbŠr lei­ til a­ ■jßlfa gˇ­ samskipti, efla sjßlfstŠ­i og lÝfsleikni almennt.
  • B˙ti­ nř og/e­a erfi­ verkefni ni­ur fyrir barni­.
  • Taki­ frß sÚrstakan tÝma bara fyrir ■ig og barni­ ■itt og geri­ e-­ saman.
  • Hvetji­ b÷rnin til a­ tala vi­ ykkur me­ ■vÝ a­ venja ykkur ß a­ verja tÝma me­ ■eim ßn ■ess a­ ■vinga ■au til samrŠ­na.
  • Hjßlpa­u barninu a­ b˙a til venjur sem hvetja ■au til sjßlfstŠ­is og ßbyrg­ar. B˙­u til spjald MEđ barninu, skrßi­ ni­ur verkefni sem ■arf a­ gera (svefntÝmi, morgunverk, heimavinnan o.fl.).
  • Komdu ■vÝ til skila me­ vi­mˇti, framkomu og or­um a­ ■˙ elskar barni­ ■itt, ■a­ ß alltaf a­ skÝna Ý gegn, sama hva­ ß gengur.
  • Nota­u gri­asta­ og legg­u ßherslu ß a­ kenna barninu a­ nota hann ■egar ■a­ er Ý ˇjafnvŠgi.
  • Seg­u NEI Ý hˇfi.
  • Mundu eftir mismunandi ßstŠ­um heg­unar. Nota­u t÷fluna og Šf­u ■ig Ý finna ˇlÝkar lausnir.
  • ,,╔g er viss um a­ ■˙/■i­ getur fundi­ ˙t ˙r ■essu. Lßttu mig vita ■egar ■˙ hefur fundi­ lausn.ô
  • Varastu a­ bjarga mßlum. Ef barni­ gleymir bˇkinni sinni Ý skˇlanum, spur­u ■a­ hvernig ■a­ Štli a­ leysa mßli­.
  • Vertu hreinskilinn. Nota­u ╔g skilabo­.
  • Taktu lÝtil skref Ý einu.
  • V ľ A ľ L
    Vi­urkenna ľ Afsaka ľ Leysa vanda
  • Nß­u tengingu vi­ barni­ ß­ur en ■˙ lei­rÚttir heg­un ■ess.
  • Nota­u vingjarnlegt augnsamband/bros og ßbendingar ßn or­a.
  • Skrifa­u skilabo­ ß Post It mi­a.

SvŠ­i

Borgarhˇlsskˇli | Skˇlagar­i 1 | 640 H˙savÝk | sÝmi: 464 6140 | fax: 464 2133 | kennitala: 671088-9649 | skoli[hjß]borgarholsskoli.is