Upphaf skˇlaßrsins

Upphaf skˇlaßrsins Ůa­ er komi­ a­ tÝmamˇtum me­ vonum og vŠntingum. Skˇlastarfi­ a­ hefjast. ١rgunnur ReykjalÝn skˇlastjˇri bau­ nemendur, foreldra og

Upphaf skˇlaßrsins

A­ venju er skˇlasetning utandyra vi­ Borgarhˇl.
A­ venju er skˇlasetning utandyra vi­ Borgarhˇl.

Ůa­ er komi­ a­ tÝmamˇtum me­ vonum og vŠntingum. Skˇlastarfi­ a­ hefjast. ١rgunnur ReykjalÝn skˇlastjˇri bau­ nemendur, foreldra og starfsfˇlk velkomi­ til starfa Ý dag. SÚrstaklega nřja nemendur og foreldra vi­ skˇlann og ■ß sem eru a­ hefja skˇlag÷ngu Ý fyrsta bekk.

Nemendur hittu umsjˇnarkennara sÝna ßsamt foreldrum sÝnum og fengu nau­synleg g÷gn. Ůa­ er a­ řmsu a­ hyggja Ý upphafi skˇlaßrs og margt sem skřrist ß fyrstu d÷gum skˇlans. Skˇlastjˇri hvatti foreldra til a­ kÝkja reglulega ß heimasÝ­u skˇlans, hafa samband Ý skˇlann og kÝkja Ý heimsˇkn.

Starfsfˇlk skˇlans telur 60 manns og nemendur eru skrß­ir 274 Ý upphafi skˇlaßrsins.

Nokkur breyting hefur or­i­ Ý starfsli­i skˇlans en nřtt starfsfˇlk er; Anna Bj÷rg Pßlsdˇttir og Jˇna Bj÷rk Gunnarsdˇttir sem kenna Ý■rˇttir, KristÝn Helgadˇttir kennari Ý teymi 6. ľ 7. b., Ůorbj÷rg Arna Unnsteinsdˇttir kennari Ý teymi 2. ľ 3. ábekk, HerdÝs Sigur­ardˇttir Ýslenskukennari Ý teymi 8. ľ 10. b., Berglind Hauksdˇttir sem sinnir kennslu Ý teymi 6.-7. b. og Jˇna Bj÷rg Pßlmadˇttir stu­ningsfulltr˙i.

Skˇlastjˇri ger­i kurteisi og vir­ingu a­ sÚrst÷ku umtalsefni Ý rŠ­u sinni. Allir sem koma a­ skˇlasamfÚlaginu ■urfa a­ b˙a til ■au skilyr­i a­ allir fßi noti­ sÝn og hafi tŠkifŠri til a­ ■roskast og dafna hver ß sÝnum forsendum. ŮvÝ allt er hŠgt ef allir standa saman me­ samvinnu a­ lei­arljˇsi.

S÷mulei­is ger­i skˇlastjˇri endurvakningu ForeldrafÚlags Borgarhˇlsskˇla a­ umtalsefni.

═ skˇlanum er mikill metna­ur til a­ gera vel og vŠntingar ß lofti me­al nemenda og foreldra. Skˇlastjˇri vŠnti ■ess af ÷llum ■eim sem koma a­ skˇlasamfÚlaginu a­ ■eir rŠkti me­ sÚr vir­ingu og kurteisi, a­ bjˇ­a gˇ­an daginn sem er einf÷ld lei­ til a­ sřna vir­ingu. A­ sko­anir allra sÚu virtar, a­ vi­ hlustum og umfram allt a­ sřna ■vÝ skilning a­ vi­ erum ˇlÝk. En vir­ing felst jafnframt Ý ■vÝ a­ ■ekkja kosti sÝna og galla, a­ leggja sig allan fram og sřna okkur sjßlfum vir­ingu. Ůa­ eru allir svo magna­ir.

Skˇlastjˇri hvatti foreldra til a­ ganga me­ b÷rnum sÝnum Ý skˇlann; a­ velja saman skynsamlegustu lei­ina. Einnig hvatti hann foreldra til a­ nota bÝlastŠ­i nor­an vi­ skˇla, milli skˇlans og hˇtels, sem stoppist÷­ til a­ hleypa b÷rnum sÝnum ˙t sÚu ■eir akandi.

A­ lokinni rŠ­u skˇlastjˇra gengu nemendur, starfsfˇlk og foreldrar saman inn Ý skˇlann enda svali Ý lofti og lÚttur ˙­i. Skˇlastarf hefst svo samkvŠmt stundat÷flu ß morgun, fimmtudag en fyrstu dagana mß gera rß­ fyrir uppbroti ß hef­bundinni kennslu. M÷tuneyti hefst s÷mulei­is ß morgun og ■egar frekari upplřsingar liggja fyrir um morgunver­arstund me­ hafragraut og ßv÷xtum ver­ur ■eim mi­lar til nemenda og foreldra.



SvŠ­i

Borgarhˇlsskˇli | Skˇlagar­i 1 | 640 H˙savÝk | sÝmi: 464 6140 | fax: 464 2133 | kennitala: 671088-9649 | skoli[hjß]borgarholsskoli.is