Læsisráð og alþjóðadagur bókarinnar

Það leynast ýmis ævintýri í bókinni

Lestur byggist á tungumálinu og því má segja að lestrarnám hefjist þegar barn fer að veita málhljóðum tungumálsins athygli, reyna að tjá sig og skilja það sem sagt er. Læsi verður til á löngum tíma. Lagður er grunnur að því á fyrstu árum ævinnar eða strax við máltöku. Hljóðkerfis- og hljóðavitund gegna mikilvægu hlutverki hvað lestrarnám varðar.

 Í gær 23. apríl var alþjóðadagur bókarinnar og helgaður bókum. Dagurinn tengist einnig æviferli margra mikilvægra rithöfunda en Halldór Laxness fæddist á þessum degi. Lestur er mikilvægur. Líka yfir sumartímann.

Við birtum hér nokkur læsisráð

Lestur

• Lesa daglega fyrir börnin.
• Lesa á lifandi hátt.
• Segja sögur.
• Velja lesefni sem hæfir þroska og áhugamálum.
• Ræða saman um lesefnið.
• Skoða kápu bókarinnar og ræða um heiti hennar.
• Um hvað ætli bókin fjalli?
• Hvað vitum við meira um það?
• Lesa stuttan kafla og ræða innihaldið.
• Spyrja „Af hverju heldur þú að ...?
• Spyrja út í söguna.
• Vera góð lestrarfyrirmynd.
• Vekja athygli á nýjum orðum og ræða merkingu þeirra.

Tal

• Gera kröfur um að börnin svari
• með orðum/setningum.
• Hvetja börnin til að segja frá
• atburðum líðandi stundar.
• Hvetja börnin til að tjá sig.
• Kryfja málin með börnunum.
• Nota ljósmyndir úr leikskólastarfinu til að skapa
• samræður með börnunum.
• Syngja og fara með þulur.

Orðaforði

• Hafa orð á hlutum og athöfnum.
• Nota orð við mismunandi aðstæður.
• Nota fjölbreyttan orðaforða.
• Spyrja opinna spurninga.
• Nota valspurningar.
• Endurtaka orð og setningar rétt.
• Vera góð málfyrirmynd.
• Fá börnin til að hlusta á fyrirmæli og fara eftir þeim.